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Recherches novatrices pour le traitement du cancer ! | Une formation à l'avenir prometteur
Une réforme qui valait le coup! Cette opération de révision du programme, selon M. Guay, s'est avérée des plus positives : « Les étudiants actuels se montrent très satisfaits de la formation que nous leur offrons. Par ailleurs, nous en sommes maintenant à notre deuxième cohorte de diplômés et les échos que nous obtenons révèlent que leur performance sur le marché de l'emploi s'est grandement améliorée, tant en ce qui concerne la rapidité de leur placement que la satisfaction des employeurs à leur égard »3. En outre, de préciser M. Guay, la décennie qui vient devrait voir progresser les emplois reliés aux fonctions inhérentes à la planification locale et au contrôle de l'utilisation du sol. En effet, l'avenir est prometteur, selon lui, puisque les 96 schémas d'aménagement - dont l'élaboration par les MRC accusait un retard d'environ 5 à 6 ans - commencent maintenant à entrer en vigueur les uns après les autres. Or, le nouveau bac a justement été conçu pour transmettre les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l'accomplissement des principales tâches qui découleront de ce processus et auxquelles seront conviés les urbanistes au cours des prochaines années. 1. Cette démarche, qui s'est déroulée de 1991 à 1995, a impliqué, notamment, une vingtaine de professionnels de l'urbanisme et d'employeurs, une quinzaine de professeurs et de chargés de cours, des spécialistes en évaluation de programme, une dizaine d'étudiants et près de 300 diplômés. 2. L'urbanisme opérationnel recouvre deux principaux domaines, soit : l'urbanisme municipal, qui correspond à la planification territoriale que les municipalités régionales et locales doivent réaliser en élaborant les schémas d'aménagement régionaux, les plans et les règlements d'urbanisme locaux; et l'urbanisme de projet, qui correspond à la planification d'un projet d'aménagement ou de développement de structures physiques à l'échelle d'un terrain, d'un site ou d'un quartier. 3. À titre d'exemples, parmi les 37 diplômés de 1998 qui composaient la première cohorte du nouveau bac, 35 ont été rejoints par M. Guay lors d'un bref sondage maison : 20 d'entre eux occupaient un emploi directement relié à leurs études, 3 oeuvraient dans un domaine connexe et 9 étaient aux études supérieures; uniquement 2 diplômés assumaient des fonctions non reliées à leur domaine d'études et 1 seul était, depuis peu, à la recherche d'un emploi. |
